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[期刊论文] 作者:郏惜, 来源:武魂·智慧课堂 年份:2021
摘要:为了进一步提高学生的道德素养,构建高效的小学道德与法治课堂,教师要以学生为主体制定教学计划,结合学生的兴趣喜好,促使学生全方位发展,小学道德与法治教师可以引入情境化教学模式,让学生通过亲身实际的感受从而理解人生哲理,并将其应用到生活实际当中,提高学生的......
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