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[期刊论文] 作者：郑为福,,
来源：课程教育研究 年份：2013
中学英语阅读教学是整个中学英语教学的重点,阅读质量的高低直接影响着英语其他方面的教学。如何指导学生阅读英语,培养良好阅读习惯是提高学生的英语阅读理解能力的关键。...
[期刊论文] 作者：郑为福,
来源：福建教育研究 年份：2017
高中学生的英语口头表达能力与新课程的要求存在较大的差距，在课堂上表现为：要么整体沉默，要么缺少热情。换言之，动笔的多，张口的少，整个课堂毫无生机，这种现象令人堪忧。如何改变这......
[期刊论文] 作者：郑为福,
来源：福建陶研 年份：2007
培养人才是国家的需要，是教师的天职。而健全的人格更是我们的最终目标。陶行知先生倡导的“知行合一”理论，在新课程改革的今天更有其活力与科学性。因为它集中体现了我们国家......
[期刊论文] 作者：郑为福,
来源：福建基础教育研究 年份：2014
激励教育在学生的成长中具有重要意义。我们根据高中生的特点，结合多年德育工作经验，通过近年来的课题行动研究，形成六种激励教育（目标激励、情境激励、情感激励、榜样激励、竞争......
[期刊论文] 作者：郑为福,,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
随着新一轮课改的推进和素质教育的深入，课堂教学也在悄然发生着变革。以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，重视学生思维训练和能力培养的教学模式被越来越多的教师所追求。训......
[期刊论文] 作者：郑为福,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
我们正在经历着第三次科技革命浪潮的洗礼,电子科学技术渗透在生活中的方方面面,不论是工作还是学习,都因电子科技的运用而变的更加方便和快捷.各行各业都以此为契机,提高效...
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