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[期刊论文] 作者：郑义秀,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
2016的高考备战应关注2013—2015年（以下简称近三年）全国课标卷Ⅰ作文题（以下部分简称课标卷）与福建高考卷作文题（以下部分简称福建卷）之间作文命题差别,主动适应全国统一命题考试（......
[期刊论文] 作者：郑义秀,
来源：福建基础教育研究 年份：2018
高考语文专题复习型微课资源的开发,改变以往由教师课堂预设知识点的复习模式,在教师、学生、文本、媒体等多向度之间,以及在教学、学习、教研层面的多维度之间,建构新型的教...
[期刊论文] 作者：郑义秀,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
2016的高考备战应关注2013—2015年（以下简称近三年）全国课标卷Ⅰ作文题（以下部分简称课标卷）与福建高考卷作文题（以下部分简称福建卷）之间作文命题差别，主动适应全国统一命题考试（以......
[期刊论文] 作者：郑义秀,,
来源：学园 年份：2014
嵌“文化”入“校本”实践研究,教师在高中语文教学注重“工具性”的同时,挖掘出本土文化资源“人文性”的一面,注重学生语文应用、审美与探究能力的培养。“嵌入”在教学活...
[期刊论文] 作者：郑义秀,
来源：知识窗·教师版 年份：2014
摘要：将本土文化资源“嵌入”高中语文教学，既落实了目标教学的“文化性”，又体现出高中语文教学的“文本性”。本文从展示课的实践教学和教师观课、议课的角度出发，总结出落实“目标”的三个误区，分析了应对策略，力求在实践中反思，在反思中成长。 关键词：本土文化资......
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