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[期刊论文] 作者：郑伏波,
来源：外语学法教法研究 年份：2011
英语课程标准强调培养学生的综合语言运用能力，明确指出:“学生把在课堂上学习的词语学到能够记住，再说出来和翻译的程度，还不能算是真正学会了这些词语。如果要使例句中的词语和句型成为学生技能的积极组成部分，就需要进行交际运用，否则，它们仍然是死的，半生不熟的东......
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