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[期刊论文] 作者：郑余玲,,
来源：英语教师 年份：2018
分析在初中英语写作教学中培养学生创新思维的影响因素。从教师与教学两个方面分析在初中英语写作教学中培养学生创新思维存在的问题。从结合生活实际,拓宽题目范围;善用教学...
[期刊论文] 作者：郑余玲,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2014
初中英语教学中的阅读经常侧重于教授学生语言知识，分析语言点、词汇及句式结构，却忽视了对阅读技能的培养。这种将词汇和语言点割开的阅读教学是文本解读的片面做法，不能很好的......
[期刊论文] 作者：郑余玲,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】一节好的阅读课，除了主题明确，设计流畅，活动有趣，学生配合，更重要的是思维的深度，让孩子在读中学会思考，学会品读，培养学生的思维能力，才会让阅读课变得有灵魂，本文谨遵英语学科课程标准和学科核心素养思想的指导，以九年级的一堂阅读课为例，阐述如何在阅读教学中渗......
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