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[期刊论文] 作者：郑俐灵,,
来源：科技资讯 年份：2007
利用生物学科优势,帮助学生领会生命科学教育的内涵,通过课堂、专题教育、课外活动和社会实践,对学生进行生命科学教育,帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,提...
[期刊论文] 作者：郑俐灵,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
概念图为教师提供了组织和表征知识的工.本文介绍了概念图的的定义、理论基础及它在初中生物教学中的应用和概念图的作用....
[期刊论文] 作者：郑俐灵,
来源：读与写 年份：2015
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[期刊论文] 作者：郑俐灵，吴志斌,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
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