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[期刊论文] 作者：郑公羽,
来源：教育前沿·理论版 年份：2008
摘 要:认真探讨并建立在小学信息技术的教学中应用以多元智能理论为依据的多元评价,对小学信息技术教学的健康发展将具有十分重要的作用。本文研究加德纳多元智能理论的多元评价体系与小学信息技术实践相结合的问题,努力做到评价主体多元化,评价方法多样化,评价......
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