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[期刊论文] 作者：郑可和,
来源：福建农林大学学报：哲学社会科学版 年份：1999
心理素质是大学生素质构成的重要方面，培养大学生良好的心理素质是素质教育的关键。心理素质包括智力因素和非智力因素两方面，这里特指非智力因素。培养大学生的心理素质应从非......
[期刊论文] 作者：郑可和,
来源：福建农林大学学报：哲学社会科学版 年份：1999
运用激励原理 ,客观而详细地分析了影响大学教师积极性的主要心理因素 ,即需要、动机和目标。在此基础上 ,从心理学角度提出若干调动大学教师积极性的激励措施 :(1 )进行需要...
[期刊论文] 作者：郑可和,
来源：闽江学院学报 年份：1999
从心理学角度探讨了高校思想政治教育的心理结构及其特征，揭示了思想政治教育的内部规律，提出了若干思想政治教育的心理策略，以期使高校思想政治教育卓有成效...
[期刊论文] 作者：郑可和,吴元民,
来源：福建农林大学学报：哲学社会科学版 年份：2012
实践教学是把理论知识运用于实践的教学环节,是从书本教育过渡到实践能力的关键阶段,尤其是对实务性较强的人力资源管理专业更是如此。通过对人力资源管理专业实践教学的问题...
[期刊论文] 作者：许驰,郑可和,李中斌,张紫琴,
来源：南方论刊 年份：2020
在文献梳理的基础上,构建了人力资源管理专业学生就业能力的综合评估模型,包括以下指标:人力资源管理专业知识、计算机操作技能、人际沟通技能、责任感、团队合作能力、协调...
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