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[期刊论文] 作者：郑可容,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】初中语文教学过程中德育的渗透教学，不仅可以让学生学习到语文课本上的知识，而且能让学生学习到不一样的情怀，让学生全方面的丰富和提升自己，让学生变的有内涵、有气质。因此，作为初中语文教师，就要在语文教学过程中进行适当的德育的渗透。 【关键词】......
[期刊论文] 作者：郑可容,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】想要在文本细读中深层次理解文章内容以及情感等，我们就必须要在以“回归文本”作为指导思想的基础上，不断积累泛文本作为教育素材，使学生的知识面和思维方式都能得到有效的拓展与延伸。 【关键词】初中语文 文本细读 具体策略 【中图分类号】G633.3......
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