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[期刊论文] 作者：郑可逵,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
随着新课改的推进,立德树人的教育理念深入人 心,注重学生核心素养的培养,要求教师在日常教学中积极渗 透核心素养。对于初中阶段的学生而言,其数学思维是最为活 跃的,在初中...
[期刊论文] 作者：郑可逵,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】数学史是数学知识的起源，是各个阶段数学教学的重要资源。数学史在数学教学课堂中的合理运用，有助于数学知识形成过程的教学，也可以追溯数学知识的发展轨迹，认识数学史的教育价值。本文主要讲解了数学史在数学课堂中的有效运用，聚焦于数学史的形成过程、教学......
[期刊论文] 作者：郑可逵,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】如果想有效地让学生参与班级活动的热情得到激发，就必须要对学生的良好品质进行培养，从而增强学生班级内部的凝聚力。为此，笔者尝试在班级活动过程当中引入SFBT技术。SFBT技术从对问题的描述、框架的构成、正向的回馈以及对学生的评价进步这四大方面开展相......
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