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[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：外语教学与研究 年份：2015
本文汇报了一项从动态系统理论角度开展的历时研究。本研究以16名英语专业大一学生一学年期间128篇作文为语料,通过使用移动极值图法、再抽样法、蒙特卡罗模拟、移动相关系数...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：现代外语 年份：2011
动态系统理论是应用语言学界最新发展动态。本文详细梳理了该理论的基本概念,包括系统的全面联结性、非线性、自组性与吸引状态、以及初始状态的敏感性和差异性。该视角下的...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：当代外语研究 年份：2004
本文从复杂动态系统理论视角切入,讨论何为有效的外语教学。复杂动态系统理论将语言视作一个复杂的、动态的、系统的整体,倡导一种非线性、多维度,与情境交互融合的语言发展...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：外语电化教学 年份：2004
该研究基于"英语学术论文写作"SPOC混合式课程,构建了线上线下深度融合的教学模式。通过定量和定性相结合的研究方法,探究了学生在学术写作知识观和体裁意识方面的转变,以此...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：外语教学与研究 年份：2018
本研究以基于使用的语言习得观为理论框架,追踪考察两名高水平学习者在全英语读写课程环境下一年的书面语语言复杂度的多维变化。通过使用语料库分析软件Coh-Metrix 3.0与小...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2012
本研究使用一套专门针对中国英语学习者设计的词汇深度测试,探索母语对词汇深度知识中词义与搭配的影响。结果表明,词义知识与词汇广度同步增长,搭配知识则趋于停滞。母语对...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,
来源：外语教育研究前沿 年份：2020
为对接"一带一路"教育共建行动,满足全球治理对多语种人才日益增长的需求,复旦大学外文学院在英语专业学生中探索了"英西双语"培养模式。本文首先从学习者、教师和课程设置三...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,
来源：语言战略研究 年份：2021
上海作为国际化大都市,已有多语种公共信息服务,但在新冠疫情危机中无法满足防控需求,大批本地高校外语院系学生志愿者投身到危机翻译活动。对志愿者进行的半结构化访谈发现,...
[学位论文] 作者：郑咏滟,
来源：复旦大学 年份：2004
与阅读、写作及交际策略相比,听力策略的研究一直较为单薄.但是,有效的听力理解是成功的二语习得的支柱,因为它决定了输入的质与量.近年来研究者开始关注听力策略的使用情况,...
[会议论文] 作者：郑咏滟,
来源：第七届中国英语教学国际研讨会 年份：2014
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[期刊论文] 作者：郑咏滟,
来源：当代外语研究 年份：2021
新冠肺炎疫情让我们意识到,身处互联互通的整体系统之中,多语言多文化的世界仅靠英语无法建立公平、公正、有效的全球沟通体系.英语占主导地位的知识生产与传播体系映射了中...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2015
本研究采用了横截面设计,考察了四组英语学习者(高一、大一、大三、研一)7年间二语心理词库广度与深度的关联发展。研究发现:词汇广度持续增长但在6000词频级发生分化;词汇深...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：中国外语教育 年份：2014
本研究采用动态系统理论(DST)框架,跟踪了八名大一与大三英语专业学生的二语词汇深度发展过程。通过一套自行设计的词汇深度测试与有声思维法结合的方法,本研究发现词汇深度...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：复旦外国语言文学论丛 年份：2016
本文通过梳理2010年以来国际应用语言学期刊发表的复杂动态系统理论实证研究,提出四大设计原则,并详细介绍了体现变异性的数据可视化手段与计算小样本、非参数数据的统计方法...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,,
来源：语言政策与语言教育 年份：2015
国际学术交流领域语言问题涵盖了语言实践、语言信仰与语言管理三大方面,国际学术发表又是国际学术交流的核心组成部分,发表活动应视作一个语言实践的过程。基于此框架,本文...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,
来源：外语教学与研究 年份：2016
语言发展是一个复杂、动态的过程，但传统的研究范式并未给予语言系统的复杂性和动态性足够重视。Larsen—Freeman（1997）最早倡导将复杂系统理论运用于应用语言学研究，却并未引起学界反响。沉寂十年之后，......
[会议论文] 作者：郑咏滟,
来源：第七届中国英语教学国际研讨会 年份：2014
One central aspect in argumentative academic writing lies in reporting or attributing propositional content to another source.Successful use of citation strategies,particularly those of reporting verb...
[期刊论文] 作者：郑咏滟,
来源：日语学习与研究 年份：2021
本文立足学术发表研究,结合教育部近年来提出的新文科建设要求,分析讨论了多语种教师的科研发表活动受到高等教育国际竞争带来的科研产出量化要求、全球知识生产的结构性不平等、英语为中心的语言不平等和认识论不平等这些结构性因素的交叠影响。基于此,本文提......
[期刊论文] 作者：郑咏滟,
来源：外国语(上海外国语大学学报) 年份：2023
应用语言学的超学科范式转移要求思考如何创新研究方法解决核心问题，形成具有特色的方法论体系。本文基于超学科范式，剖解了Q方法持有的主客观一元论、复杂涌现的整体认识论和兼容并蓄的函中律逻辑，辨析其与其他常用方法的异同以突出Q方法特色优势，并通过实证案例梳......
[期刊论文] 作者：安宁;郑咏滟,
来源：外语教学与研究 年份：2020
随着全球化的深入推进和世界格局的迅速转变,多语制逐渐成为近年来语言学领域的学术热点。多语教育作为多语进程中的重要一环,其中的重要概念“超语”(translanguaging)引起了国内外语言学家的广泛关注。“超语”这一概念可追溯至1994年Cen Williams基于威尔士......
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