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[期刊论文] 作者：郑幼勤,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2015
小学中年段处于作文的起步阶段,学生刚刚步入写作的门槛,也是从口头语言向书面语言的一个关键环节。从三年级开始,小学生将从以前的写"一段话"进入到真正意义上的"习作"...
[期刊论文] 作者：郑幼勤,
来源：陕西教育·教学 年份：2008
近年来，课程改革的大潮波涛汹涌，奔腾不息，如何进行。深层次的课堂教学改革，让语文课堂教学焕发出生命活力，笔者认为，课堂如能保持“三活”，一切问题都将得到解决。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。......
[期刊论文] 作者：郑幼勤,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
竜话以其独特的魅力深受同学们的喜爱,他们要在五彩斑 斓的竜话中去寻找儿竜时代的乐趣和幻想。丰富多彩的竜话 网站,不仅有中外竜话、名家名篇,还有跟随时代脉博一起跳动 的...
[期刊论文] 作者：郑幼勤,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级......
[期刊论文] 作者：郑幼勤,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
本文从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各......
[期刊论文] 作者：郑幼勤,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级......
[期刊论文] 作者：郑幼勤,,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2013
《语文课程标准》中,明确提出“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读”,在语文课程总目标中提出“能主动进行探究性学习,在实践中学习运用...
[期刊论文] 作者：郑幼勤,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2010
《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境——有利于激发学生阅...
[期刊论文] 作者：郑幼勤,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：据有关资料表明：学生的知识20%来自于课内，80%来自于课外，“读书破万卷，下笔如有神”也道出了提高素质必须多读的重要性。加强课外阅读，不仅能使学生开阔视野，增知启智，而且有利于学生自主学习、合作探究的良好习惯的养成，是提高学生语文素养的重要途径。如何引导学......
[期刊论文] 作者：郑幼勤,,
来源：吉林教育(教科研版) 年份：2007
《数学课程标准》对数学教学提出了全新的理念:“教师应激发学生的学习积极性向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的...
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