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[期刊论文] 作者：郑庆希,
来源：中学生作文指导 年份：2020
文本解读能力是教师的核心竞争力。阅读教学中的“主问题”设计作为一种教学策略,在一定程度上,可以提高高中语文阅读教学的效率,能够帮助教师更有效地完成教学任务,并在很大...
[期刊论文] 作者：郑庆希,
来源：新作文:教研 年份：2021
作文是语文的半壁江山。要想学好语文,必须得端正态度;要想写好作文,必须得广泛涉猎;要想拿到高分,必须得多观察、勤思考,学会描写。善用描写,可以让你的语言更精致,更细腻,...
[期刊论文] 作者：郑庆希,,
来源：文科爱好者（教育教学版） 年份：2013
要让语文课生机勃勃,体现其固有的灵性,决定因素有很多,最根本的一条就是,教师必须提高自己的文本素质.教师的文本素质又表现在对文本的独到解读之上,从细微处发现与众不同的...
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