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[期刊论文] 作者：郑忠娣,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】课程是老师和幼儿共同进行的一段美妙旅程，是促使幼儿进行有意义学习的前提，是幼儿构建自身经验的过程。课程的开发通常有两种倾向，一种是生成，另一种也是预成。生成性的课程相对于预成性的课程来说，在课程的选择上，要更加注重幼儿的主体地位，也更加贴近幼儿......
[期刊论文] 作者：郑忠娣,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：郑忠娣,
来源：情感读本 年份：2021
多媒体是信息技术发展的产物,已经被广泛应用于教育行业之中.将多媒体运用于幼儿教育之中,能够进一步推进幼儿教育的改革,改善教育的效果.依托多媒体,以幼儿教育作为切入点,...
[期刊论文] 作者：郑忠娣,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
在幼儿科学教育中,“探索与操作”既能满足幼儿动手和交往的需要,又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。其实,培养孩子爱好自然科学,并不需要多么高深的理论,多么昂贵的设备,...
[期刊论文] 作者：郑忠娣,,
来源：好家长 年份：2017
《指南解读》指出:幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引,从感知出发,以想象为主要方式,以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。但是在绘画活...
[期刊论文] 作者：郑忠娣,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：在幼儿教育的组织和实施过程中，教师需要在主题教育背景下对幼儿实施区域活动开展，并引领幼儿在多样化的区域活动体验中多角度实施主题背景的认知和主题内容的了解，进而促使幼儿在区域活动的参与和实践中逐步实现认知能力的提升、实践能力的强化、表达能力的......
[期刊论文] 作者：郑忠娣,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】新形势下的教育教学强调学生的全面发展，体育教学就是其中的重要组成部分。学前教育作为幼儿发展的基础阶段，其中的体育教学成果，受到了社会各界的广泛关注，然而幼儿时期的孩童，没有完善的自我认知和世界观，传统的教学模式对其效用不大。基于此，幼儿园教师可以......
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