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[期刊论文] 作者：郑恩彬,
来源：内江师范学院学报 年份：2009
现代教学理论指出，课堂教学不仅是师生之间知识输出—输入的认识过程，而且也是师生间情感交流过程。中学数学教学大纲指出：数学教学不仅要培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空......
[期刊论文] 作者：郑恩彬,
来源：内江师范学院学报 年份：2009
探究性学习是指教师从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术研究的情境，引导学生自主、独立的发现问题，通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、......
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