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[学位论文] 作者：郑晨清,,
来源：浙江师范大学 年份：2020
基于深度学习时代背景与深化课改需求,在各中小学兴起的深度学习浪潮中,本文尝试从“生物学深度学习”与“主题单元教学”中寻求联系,设计开发适合当前深度学习背景和浙江省普通高中深化课程改革背景下的高中生物学主题单元教学情景中的深度学习过程,通过实施该......
[期刊论文] 作者：郑晨清, 陈秉初,,
来源：生物学通报 年份：2018
构建学科核心素养模型有助于明确学科课程标准,促进学业测评发展,助推学科核心素养的教学落实。通过分析国际上几种具有代表性的学科核心素养模型及其结构特征,发现学科核心...
[期刊论文] 作者：郑晨清,牟莎莎,彭凯轩,赵佳男,谢侃娜,,
来源：青年文学家 年份：2013
专利主要是指对发明、实用新型及新式样（又称“外观设计”）此三者经发明并通过审查后所授予的一种权利。本文以浙江省为例，对大学生专利发明状况进行实证分析，深入探究大学生专利......
[期刊论文] 作者：陈欢剑,王月平,柏超杰,张静,郑晨清,余文华,徐根娣,,
来源：广东农业科学 年份：2013
提取空心莲子草的浸提液,以牧草植物黑麦草、白茅、高羊茅为试验材料,通过测定幼苗体内抗氧化系统中的POD、SOD、APX、MDA含量以及可溶性糖含量,来探讨空心莲子草的化感作用...
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