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[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：武汉大学学报(社会科学版) 年份：1984
【正】 “什么是我们党的思想政治工作”?这是胡耀邦同志在《关于思想政治工作问题》一文中向全党提出的一个令人深思的问题。这个问题,似乎是不成什么问题了。因为谁都会承...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：教学与研究 年份：2001
在社会生活中 ,思想政治教育既是一种有目的性、具有超越性的实践活动 ,也是一种多属性、多因素的特殊活动。研究思想政治教育的本质及其发展 ,对增强思想政治教育的自觉性 ,...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2013
高校学生党员发展质量就是党员发展水平的高低。高校学生党员发展质量既有质的规定性,也有量的规定性。高校学生党员发展质量保障的关键是入党动机问题。高校学生党员发展质...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：思想政治教育研究 年份：2013
自20世纪90年代素质教育一词在我国提出以来,素质教育的观念已深入人心,"言必称素质"当然是一种进步。然而,论先后,知为先;论轻重,行为重。在"知道"与"做到"之间,我们还...
[期刊论文] 作者：郑永廷,
来源：高校社会科学研究和理论教学 年份：1998
思想政治教育方法是随着社会的政治、经济、文化和科学技术的发展而不断向前发展的。把握它的发展趋势，不断改进思想政治教育方法，对提高全民族的思想道德素质，推动社会主义现代......
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：高校理论战线 年份：2012
科学技术与意识形态的关系,在西方发达国家存在"对立论"与"等同论"争论,争论的实质是割裂和否定科学与价值的辩证统一。马克思主义坚持科学与价值的辩证关系,认为科学技术与...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：思想理论教育 年份：2017
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,强调要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,展现了党的思想政治工作的特性,强调高校对思想...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2005
今年2月,中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》提出了设立马克思主义理论一级学科的任务。这是进入新世纪以来,以胡锦涛同志为总书...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：思想教育研究 年份：2016
思想政治教育是一门新型学科,经过30多年的建设,实现了快速发展,取得了丰硕的成果,学科理论体系基本形成,在支持、指导思想政治教育实践中发挥了很大作用。但我们应当清醒地...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：思想教育研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2004
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[期刊论文] 作者：郑永廷,
来源：中山大学学报(社会科学版) 年份：2002
社会主义意识形态具有导向、维护、批判与教化等多方面功能。社会主义意识形态是一个开放体系,其内容与功能随着时代的变化和经济基础的发展而不断发展。社会主义意识形态面...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：思想教育研究 年份：2013
提升大学生思想政治教育质量,直接关系到大学生思想政治素质的提高。所谓大学生思想政治教育质量,是指教育者的思想政治教育水平与满足大学生需要程度的状况。提升大学生...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：教学与研究 年份：2014
思想政治教育的内涵、外延与规范,是具有内在联系的三个概念,思想政治教育的内涵决定思想政治教育的外延;思想政治教育的内涵和外延限定思想政治教育的规范。研究思想政治教...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：能源与节能 年份：2012
电镀是1种应用广泛的机加工工艺。分析了电镀过程中产生的盐酸酸雾及含盐酸废气的来源及危害,并着重给出了治理方法。...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：中国特色社会主义研究 年份：2010
互联网络在当代的发展与普及,极大地拓展了人的生存与发展的场域,并缔造了人的虚拟发展这一人类发展的全新方式。近年来,人的虚拟生存和发展问题得到了国内外学界的积极回应,...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：现代哲学 年份：2002
政治文明包括政治思想、政治制度、政治行为文明的丰富内涵.社会主义政治文明建设的提出与实施对全面推进社会主义现代化建设,实现我国小康社会的发展目标具有深远意义.社会...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：教学与研究 年份：2012
思想政治教育学科建设主导性,是指学科建设的指导理论、主要目标、建设重点的主导地位和服务思想政治教育实践发挥主导作用的特性。思想政治教育学科建设的前沿性,是指思想政...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：中国高校社会科学 年份：2014
思想政治教育的根源探究,从古到今没有停止过。中外古代先哲的人性预设论、社会聚集论,尽管具有假设、猜想的局限,他们的观点也各有差异甚至相反,但都能从不同人性论出发论述...
[期刊论文] 作者：郑永廷,,
来源：高教探索 年份：2001
发展是当代的主题与特征.现代社会不断开辟新领域,提出新课题.思想政治教育必须面向未来领域、宏观领域、微观领域,不断研究新情况,解决新问题.在研究新情况解决新问题的过程...
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