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[期刊论文] 作者：郑洪乐,,
来源：中国林业教育 年份：1998
一、学科概况与美学类知识板块的要求室内与家具专业特征:1.年轻的多边缘学科;2.学科发展变化周期快,在我国属于发展中学科。面对时代更替,如何编材、教学是本专业教育工作者...
[会议论文] 作者：郑洪乐;,
来源：第四届全国环境艺术设计大展暨论坛 年份：2010
本文根据农民生产生活环境性质范围特征，大体上分为生活性景观、生产性景观、自然性景观三部分来研究农村环境景观形态,目前农村地区存在生产性自然性景观生态体系丧失、生活......
[会议论文] 作者：郑洪乐,
来源：北京大学第五届景观设计学教育大会暨2007中国景观设计师大会 年份：2007
本文通过对景观设计构成元素,构成知识场,构成智慧场,寻找自然,发现人类自身,实现人与自然可持续性发展的比较分析综合。探索一种景观设计教学智能场体系,立足现状,适应景观...
[会议论文] 作者：郑洪乐,
来源：北京大学 年份：2006
本文通过景观设计市场与高等教育现状比较分析,提出学科优化合成,培养适应市场,超越市场,推动社会文明发展的智慧型景观人才....
[期刊论文] 作者：邱婷, 郑洪乐,,
来源：中国林业教育 年份：2017
"景观设计"是环境设计、风景园林、建筑学和城市规划与设计等专业的主要课程。目前,其课程教学存在着重视理论教学,实践教学环节不足;课程实践作业内容与现实生活及社会需求...
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