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[学位论文] 作者:郑淑莲(TEERATIDA SRIARIYANUWAT),, 来源:上海交通大学 年份:2004
本文以教材编写的三个重要原则——“针对性”、“趣味性”及“实用性”作为研究的基础,以两套泰国小学汉语教材,即《体验汉语》和《快乐学中文》第7-12册作为研究对象,从编...
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