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[期刊论文] 作者：郑满芳,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 小学数学是学生学习数学的初始阶段，如何让学生尽快地掌握学习数学的方法，提高学生的数学能力是每一位教师都应考虑的问题。生活化的数学教学可以有效地降低学生对数学学习的抵触情绪，激发学生学习数学的兴趣，提高学生对数学知识的理解和应用能力。本文主要探......
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