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[期刊论文] 作者:郑碧石羡,, 来源:教师 年份:2015
小学数学教材归纳了基础的数学知识和原理,其本质是数学思想和方法的外化和体现。我们小学数学教师应该注重在教学设计中和课堂教学中逐步渗透数学思想方法,让学生在数学知识...
[期刊论文] 作者:郑碧石羡,, 来源:中小学教学研究 年份:2015
培养小学生数学应用意识,让学生从小就了解数学的应用,初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的实际问题,促进学生综合能力全面提高。...
[期刊论文] 作者:郑碧, 石羡,, 来源:华夏教师 年份:2018
提升小学数学学科的教学质量水平,不仅要做好小学阶段数学知识体系的基础搭建,还应当着重于数学学科素养的培育,这对小学阶段来说更是尤为重要,可以为今后的学习打下良好的基...
[期刊论文] 作者:郑碧石羡, 来源:华夏教师 年份:2020
“新课标”要求在小学数学教学中,要注重对学生数学核心素养的培养,并强调了学生综合素养的培养与发展方向,即推理分析能力的培养成了小学数学教学核心素养的关键内容。在小...
[期刊论文] 作者:郑碧,石羡, 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2005
【正】不知从什么时候开始,每当放学前,幼儿园和小学门口便聚集着密密麻麻的人群,急切的目光注视校园,等待着校门的打开。面对都市这一道道特殊的“风景线”,我多次深深思索:...
[期刊论文] 作者:郑碧石羡,, 来源:新课程(小学) 年份:2014
自信心的树立是培养学生数学学习情感的一个重要目标。自信不仅能使学生在学业上取得成功,也为学生在今后的社会生活中取得成就,获得更多的满足和幸福铺平道路。如何在数学课...
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