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[期刊论文] 作者：郑细林,
来源：课堂内外·教师版 年份：2015
【摘 要】 在语文教学中，培养学生的主体意识，使学生体验到学习语文的愉悦，将他们对具体学习活动的兴趣，转化为对语文知识的内在联系及其规律的探求，逐步把自己的学习与远大的理想联系起来。在教师的言传身教下，学生逐步养成了坚强的意志和自信、自尊、自强、勇于创新......
[期刊论文] 作者：陈中文,韦耀阳,郑细林,周勇林,
来源：湖北教育 年份：2021
近年来,黄冈师范学院教育学院依托湖北省重点学科教育学学科、教育部产学合作协同育人项目“多方协同教学实践基地建设与实践”、湖北省高校人文社会科学重点研究基地鄂东教...
[期刊论文] 作者：陈中文,郑细林,袁小鹏,周勇林,
来源：中小学校长 年份：2021
新时代推进普通高中育人方式改革是基础教育领域的一个重大实践课题,具有重要的时代意义.在闻一多中学开展“红烛精神”进校园、进课堂、进头脑的行动研究,其要点在于:发掘、...
[期刊论文] 作者：陈中文,郑细林,袁小鹏,周勇林,,
来源：中小学校长 年份：2021
新时代推进普通高中育人方式改革是基础教育领域的一个重大实践课题,具有重要的时代意义.在闻一多中学开展”红烛精神”进校园、进课堂、进头脑的行动研究,其要点在于:发掘、传承和践行闻一多”红烛精神”,凸显立德树人的教育根本任务和目标;加强”红烛文化研究......
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