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[期刊论文] 作者：郑艺莹,,
来源：考试周刊 年份：2012
造句训练是小学语文基本功训练的一项专门内容,旨在培养学生驶驭语言的能力。指导学生用词造句的过程,是发展学生思维、提高学生思维能力的过程。教师要引导启发学生,正确理...
[期刊论文] 作者：郑艺莹,,
来源：西部广播电视 年份：2018
县级广播电视台是直接面对农村的宣传阵地,在新时代的号召下,更应该结合实际、因地制宜、创新发展,为本地的"脱贫攻坚""乡村振兴"精准发力,以"服务三农"的大情怀,通过"接地气...
[期刊论文] 作者：郑艺莹,,
来源：考试周刊 年份：2013
汉语拼音学习是汉语学习的奠基工程,汉语拼音教学是小学语文教学的重要组成部分。虽然汉语拼音教学时间紧、难度大,内容较为单调,但只要我们积极合理地改进教学方法和手段,就...
[期刊论文] 作者：郑艺莹,,
来源：都市家教(上半月) 年份：2013
现代教育,既要教书,又要育人.语文是一门工具学科、思想性、文学性、知识性相统一的学科.它具有强烈情感内涵.因此在小学语文教学中,教师在知识传授和能力培养同时,注重渗透...
[期刊论文] 作者：郑艺莹,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 数学学习心理障碍是指影响、制约、阻碍学生积极主动和持久有效地学习数学的一种消极心理现象。排除学生数学学习心理障碍，需要对心理障碍的各种具体表现进行由表及里的分析，从生理、心理和教与学的过程等方面采取相应的对策。 关键词： 小学生数学学习 心......
[期刊论文] 作者：郑艺莹,,
来源：考试周刊 年份：2012
数学课上的课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,是对学生进行思维训练的重要手段。精彩的提问能使学生智力振奋、情绪高涨,能激发学...
[期刊论文] 作者：郑艺莹,
来源：都市家教(下半月) 年份：2014
...
[期刊论文] 作者：郑艺莹,
来源：读写算 年份：2012
“国家兴亡在于教育，教育兴亡在于创新”。要培养出适应21世纪发展的创新型人才，必须从小做起，循序渐进、潜移默化地渗透和培养小学生的创新意识和创新精神。在“小学数学教学中培养学生的创新意识”这个问题上，我们首先要培养小学生创新的兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣......
[期刊论文] 作者：郑艺莹,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
小学生初步逻辑思维能力的形成绝非一朝一夕之功,而是教师以知识为载体,有目的、有计划、长期培养的结果。我们要有意识地结合教材内容把培养逻辑思维贯穿在不同年级、不同的...
[期刊论文] 作者：郑艺莹,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：郑艺莹,
来源：新课程·教研版 年份：2010
美国心理学家布鲁纳说过:“学习最好 的刺激乃是对所学教材的兴趣。”我们要激发学生对学习的兴趣和求知欲望,产生对知识的需求,就必须靠外在因素的诱导。愉快教育的内核就是充分发挥学生的主体作用。在课堂教学中,有效地调动学生多种感官活动,积极参与知识的形......
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