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[期刊论文] 作者：郑花莲,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：以客家音乐为例，通过对广东省惠阳区各区镇、各层面学校的音乐课堂的调查，提出几点对提升小学音乐课堂教学方法较为有效的建议。 关键词：小学音乐；客家音乐；教学方法；有效性 在我国经济、文化发展大繁荣的时期，保护传统文化、发扬传统文化已经成了学校等教......
[期刊论文] 作者：郑花莲,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
随着教育改革的不断推进,区域活动已经在幼儿园中得到了广泛的应用,通过在区域活动中投放低结构材料,让幼儿根据自己的兴趣爱好选择游戏活动,对培养幼儿的动手操作能力和思维...
[期刊论文] 作者：郑花莲,,
来源：读写算 年份：2018
《音乐课程标准》指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用.在小学音乐教学中,把小乐器及时引进课堂是音乐教学的一项...
[期刊论文] 作者：郑花莲,
来源：启迪·上 年份：2021
摘要：在孩子的教育成长过程中，从幼儿园迈向小学的过渡时期是他们人生一个重要的转折点，幼小衔接中的社会准备培养作为幼儿园入学准备重要工作内容之一，对幼儿日后的学习方式、行为习惯有着极大的影响。因此如何做好入学社会准备工作一直以来是幼儿园的热门教育议题......
[期刊论文] 作者：郑花莲,
来源：学校教育研究 年份：2019
班级管理班里几十名幼儿，解决幼儿思想问题，其中一项重要的经常性的工作就是与幼儿沟通。俗话说，“药到病除，言至心开”。沟通是一种双向交流的活动。因此老师在教育过程中要懂得与幼儿进行心灵交流。 一、亲近幼儿、了解幼儿，是与幼儿沟通的前提 正如世界上没......
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