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[期刊论文] 作者：郑茂菊,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）27-0117-01 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因，是他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师......
[期刊论文] 作者：郑茂菊,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
高三化学总复习是一项系统的教学工程。在多年的教学实践中，我深深地体会到：在指导高考复习时，教师若能以教学大纲、考试说明为依据，立足课本，认真分析学情及历年高考试题，并在此基......
[期刊论文] 作者：郑茂菊,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的......
[期刊论文] 作者：何国芳,郑茂菊,
来源：泰安师专学报 年份：2001
由于非平衡态热力学的研究长期以来发展较慢 ,一直无法从热力学的角度来解释化学振荡反应及其产生的原因 ,使得化学振荡反应不被大家熟悉。本文试图对这类反应及其原理进行讨...
[期刊论文] 作者：何国芳,郑茂菊,等,
来源：泰安师专学报 年份：2001
由于非平衡态热力学的研究长期以来发展较慢,一直无法从热力学的角度来解释化学振荡反应及其产生的原因,使得化学振荡反应不被大家熟悉.本文试图对这类反应及其原理进行讨论...
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