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[期刊论文] 作者：郑雅双,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
【活动理念】现实生活中有很多学生喜欢给别人或自己“贴消极标签”,人们经常可以听到这样的说法:“我胆子太小,我不行”“我不善于言谈”“我很容易紧张”“我太粗心”“我...
[学位论文] 作者：郑雅双,,
来源：福建农林大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：郑雅双,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
初一学生处于情绪多变的阶段,学会有意识地调控自己的消极情绪,对他们的日常学习和生活至关重要。本节辅导课旨在引导学生认识情绪是可以调节的,正视自己的消极情绪,并学会控...
[期刊论文] 作者：郑雅双,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
课堂是教师教学的主阵地,在实际教学过程中,很多老师都遭遇过令人尴尬的冷场局面。冷场是课堂常见的一种现象,本文从四个方面分析了课堂出现冷场的原因,并结合自身教学实践提...
[期刊论文] 作者：郑雅双,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2017
近年来,随着现代信息技术的飞速发展,智能手机已经成为人们生活中不可或缺的通讯工具。智能手机的诞生将传统手机仅有的通话和短信功能拓展到通过移动网络了解新闻时事、导航...
[期刊论文] 作者：郑雅双,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
初一学生处于情绪多变的阶段,学会有意识地调控自己的消极情绪,对他们的日常学习和生活至关重要.本节辅导课旨在引导学生认识情绪是可以调节的,正视自己的消极情绪,并学会控...
[期刊论文] 作者：郑雅双,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
〔摘要〕课堂是教师教学的主阵地，在实际教学过程中，很多老师都遭遇过令人尴尬的冷场局面。冷场是课堂常见的一种现象，本文从四个方面分析了课堂出现冷场的原因，并结合自身教学实践提出了具体应对冷场的策略，以期课堂教学活动有效开展。 〔关键词〕心理课;课堂;策......
[期刊论文] 作者：郑雅双,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
〔摘要〕初一学生处于情绪多变的阶段，学会有意识地调控自己的消极情绪，对他们的日常学习和生活至关重要。本节辅导课旨在引导学生认识情绪是可以调节的，正视自己的消极情绪，并学会控制和调节自己的消极情绪。 〔关键词〕情绪；心理辅导；活动课 〔中图分类号〕G4......
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