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[期刊论文] 作者：郑震英,
来源：神州 年份：2012
“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时，还应......
[期刊论文] 作者：郑震英,
来源：金色年华·下半月 年份：2011
英语课堂教学效率的提高，方法是多种多样的，可谓智者见智，仁者见仁，下面我就结合多年来在英语教学上的实践，谈一谈自己的一些体会 一、激发兴趣,提高效率 教师只有以自己独特的教学艺术和教学内容感染和吸引学生，才能增强学生学习英语的兴趣。学音标和记单词词......
[期刊论文] 作者：郑震英,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的，就要改变教学中以教师为中心，偏重语法结构的分析、讲解，及机械的句型操练的教学模式。因此，在教师要以学生为中心，加强训练指导，加大学生自学的活动量，从......
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