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[期刊论文] 作者：郑顺娣,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2018
数学实验有别于一般的数学操作活动或数学实践活动,它是为促进理性思维,验证数学猜想,归纳数学规律,解决数学问题,通过一定的方法,借助一定的设备,运用一定的手段,在数学思维...
[期刊论文] 作者：郑顺娣,,
来源：小学时代(教师) 年份：2011
数学源于生活,又用于生活。学数学的目的是用数学去解决现实生活中的实际问题。那么,在我们的数学课堂中,如何落实这一新课程理念,让学生“动”起来,让课堂“活”起来,让学生...
[期刊论文] 作者：郑顺娣,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
在多年的教学实践中,我发现学生的计算能力在下降,尤其是五年级的小数除法计算,老师教得很辛苦,学生的错误率还是很高。于是我结合自己的教学对如何提高学生的小数除法计算正...
[期刊论文] 作者：郑顺娣,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
结合教学实践,谈了应用信息技术的具体做法,并收到了可喜的效果。Combined with teaching practice, talked about the application of information technology practices,...
[期刊论文] 作者：郑顺娣,,
来源：新课程·小学 年份：2013
简便运算，是小学数学计算题中最常见的一种，也是计算题中最为灵活的一种，能充分锻炼学生思维的灵活性，对提高学生的计算能力也能起到非常大的作用。面对简便运算，尤其是遇到没有简......
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