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[期刊论文] 作者：郑须霞,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
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[期刊论文] 作者：郑须霞,
来源：中国基础教育研究 年份：2014
【摘要】 以教为本的思想，严重挫伤了学生学习的积极性，长期千篇一律的课堂教学模式让学生精疲力尽，无所适从，严重制约学生的进步与发展。“以学为本”、“以学生发展为本”理应成为初中语文课堂教学的主旋律，只有在具体的课堂教学过程中更多关注学生的主体性地位......
[期刊论文] 作者：郑须霞,
来源：中国教育发展研究 年份：2013
在初中语文教学中，许多学生爱学习记叙性的文章，而厌学说明性的文章；许多教师也认为，教学说明文总不如文学作品那么形象生动，学起来不免让人感到枯燥、乏味。 其实不然。众所周知，兴趣是学习的内驱力，是创造才能的催化剂。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如......
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