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[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:黄河之声 年份:2008
乔治·费里德里希·亨德尔(George Friedich Handel 1685——1759)是巴洛克音乐时期德国杰出的作曲家,但他大部分的音乐创作活动都在英国进行并且在伦敦生活了将近半个世...
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:交响-西安音乐学院学报 年份:2010
20世纪上半叶中国音乐教育在近代化道路上形成的许多历史奠基,不仅以其强大的惯性带动了当时的教育运行车轮,甚至导引了整个20世纪中国音乐的基本历史轨迹,并且引发了一系列...
[期刊论文] 作者:郝思震, 来源:艺术百家 年份:2005
萧邦一生创作了四首谐谑曲。四首谐谑曲创作于不同的时期,表现了不同的音乐内涵。波兰特殊的社会历史赋予了萧邦音乐独一无二的音乐特点,他的谐谑曲音乐既具有浓郁的浪漫主义...
[期刊论文] 作者:郝思震, 来源:苏州教育学院学报 年份:2003
从贝多芬的三首晚期创作的奏鸣曲探求其创作思想。这时期的作品(包括交响曲等) 被世人公论为“超越了从前所有音乐,向人类想象力所能触及的最高领域翱翔”,他的晚年创作走 向...
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:北方音乐 年份:2019
文章对贝多芬的著名奏鸣曲《第二十三钢琴奏鸣曲》又称《热情奏鸣曲》进行简介,并从曲式特征、演奏时的要点等深入浅出地对本曲进行研究,比较了两位钢琴家演奏此曲的特点,最...
[期刊论文] 作者:郝思震, 来源:苏州教育学院学报 年份:2001
所谓组曲(Suite)是指由多个乐曲或乐章组成的器乐套曲。其中的各乐曲或乐章相对独立。组曲可分为巴洛克组曲(又称古组曲、古典组曲)和近代组曲(又称新型组曲)两类。在巴洛克时......
[期刊论文] 作者:郝思震, 来源:星海音乐学院学报 年份:2004
通过对目前高等师范院校钢琴教育中存在问题的分析,表明高师钢琴教育创新势在必行,进而就高师钢琴教育如何进行教育观念、教育目标、教学内容、教学方法等方面创新进行了论述...
[期刊论文] 作者:郝思震, 来源:北方音乐 年份:2020
我们来谈一下中国现在的“音乐教育”,首先是学校的音乐教育,我们先以低年级的音乐教育为例来谈。音乐课一般都是围绕着音乐教材进行一些欣赏,大家可以回忆一下自己小时候的...
[期刊论文] 作者:郝思震, 来源:美与时代 年份:2003
肖邦是一名小型曲式大师,尽管他的老师埃尔斯纳一再鼓励他从事民族歌剧的创作,但在肖邦的创作生涯中,并没有创作出足以显示其天才的大型歌剧或交响曲。但这丝毫没有妨碍肖邦...
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:苏州教育学院学报 年份:2006
钢琴演奏中的音乐素质训练应以掌握、了解音乐表现要素为基础。钢琴演奏者应具备多方面的素质,应注重全面素质的培养。钢琴教学中的演奏技能不只限弹奏技术,还应当侧重学生的实......
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:音乐探索 年份:2007
在当前多元化的语境下,愈来越多的人认识到大量具有中国民族特色钢琴作品的创作对推动中国钢琴事业的发展具有深远的影响。我国作曲家创作的优秀钢琴作品都具有浓郁中国传统...
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:艺术百家 年份:2006
舒伯特在世界钢琴艺术领域占有其创作上的特殊地位,他为欧洲古典钢琴艺术的作品创造做出了杰出的成就,为欧洲古典钢琴艺术的发展,做出了不可磨灭的贡献。他的钢琴音乐作品都...
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:艺术百家 年份:2008
民族音乐学多元音乐文化相对论的观念,已经深入到我国音乐教学的各个方面。其观念和方法已经广泛影响着我国的音乐教育。笔者试图以民族音乐学的新观念,重新认识一直困扰着高师......
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:电影评介 年份:2006
高师钢琴教学中普遍存在忽视学生的视奏训练,学生视奏水平有待大力提高.解决视奏难这一问题我们不仅要正确地认识它、对待它,把视奏训练放在最重要的基础位置上,还要正确地认...
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:音乐探索 年份:2008
“内心听觉”既是视唱教学课程中主要的内容,也是钢琴音乐教学的重点。在钢琴音乐教学中,引入视唱练耳的基础训练手段,依靠钢琴演奏基本知识和技能,将听觉艺术与视觉艺术的训练有......
[期刊论文] 作者:郝思震, 来源:美与时代:下半月 年份:2003
肖邦是一名小型曲式大师,尽管他的老师埃尔斯纳一再鼓励他从事民族歌剧的创作,但在肖邦的创作生涯中,并没有创作出足以显示其天才的大型歌剧或交响曲....
[期刊论文] 作者:郝思震, 来源:苏州丝绸工学院学报 年份:1999
简述钢琴集体教育的主教育过程。...
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:美与时代 年份:2007
根据21世纪社会经济和科技快速发展的新形势,高师音乐教育未来展将发呈几大趋势:培养目标综合化、教育模式专业化、教育手段现代化、发展与交流国际化.……...
[期刊论文] 作者:郝思震,, 来源:音乐探索 年份:2009
从新课程标准的角度。针对高师实际情况编好、选好钢琴教材。是提高钢琴教学的重要因素.高师钢琴教师应坚持以理论知识的应用和实践能力的培养为重点实施钢琴教学重点培养新世......
[期刊论文] 作者:郝思震, 来源:音乐探索 年份:2003
即兴伴奏是指不用伴奏谱的情况下,为歌曲所弹的伴奏.即兴伴奏既不是不杂乱无章,也不是严格规范.钢琴即兴伴奏的教学,要求教师钢琴弹奏技巧扎实,具备键盘和声及曲式等理论知识...
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