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[期刊论文] 作者：郝改莲,,
来源：生物学教学 年份：2014
本文叙述了蜜蜂传粉的习性,重点描述了在蜜蜂传粉过程中,蜜蜂和植物在形态、结构上与传粉功能相互适应的协同进化特点。...
[期刊论文] 作者：郝改莲,,
来源：林区教学 年份：2014
针对高职园林专业的工作岗位需求，结合园林树木学课程的专业定位，从调整教学目标、优化教学内容、改进教学方法与手段、改变教学评价方式等方面，对园林树木学课程的教学改革进行......
[期刊论文] 作者：郝改莲,
来源：中学生物教学 年份：1997
几种花序教具的制作花序是植物分类的主要依据之一，但花不常开，且花开又常不能与教学同步。教师在教学中用的花序教具，一般都是压制标本和浸制标本，而这两种标本直观性差，不能使学......
[期刊论文] 作者：郝改莲,
来源：蜜蜂杂志 年份：2014
野生蜜蜂种类多、分布广、适应性强，是一类重要的传粉蜂。它们在长期的演化过程中，或与蜜源植物协同进化，或通过对当地气候与蜜源植物的相互选择与适应，使物种得以繁衍。目前野生......
[期刊论文] 作者：郝改莲,
来源：蜜蜂杂志 年份：2014
蜜蜂属于膜翅目蜜蜂总科蜜蜂科，是以采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜为生活的群居性昆虫。在长期进化的过程中，无论是蜜蜂还是授粉植物在形态结构上都有许多和传粉功能相适应的特点，现......
[期刊论文] 作者：郝改莲,,
来源：濮阳职业技术学院学报 年份：2014
为了快速推广粗糠树这一优良野生树种在园林绿化生产中的应用,以成年粗糠树母树根为材料,设计了不同粗度和长度的根穗进行根插育苗试验。结果表明粗糠树的根易形成愈伤组织,...
[期刊论文] 作者：郝改莲,,
来源：林区教学 年份：2014
在园林专业实训教学中引入真实或虚拟的绿化项同，根据园林实际生产项目实施的工作过程来设计教学内容，指导学生相对独立完成从现场测量、绿化方案设计、绿化方案制作、工程造价......
[期刊论文] 作者：郝改莲, 马铁山,,
来源：濮阳职业技术学院学报 年份：2012
在对中国凤蝶科昆虫多样性分布统计的基础上,构建数据库,采用特有性简约分析(Parsimony analysis of endemicity)和互补分析(Complementarity analysis)两种方法,对中国凤蝶...
[期刊论文] 作者：郝改莲, 马铁山,,
来源：蜜蜂杂志 年份：2005
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[期刊论文] 作者：郝改莲, 马铁山,,
来源：生物学教学 年份：1999
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[期刊论文] 作者：郝改莲, 马铁山,,
来源：生物灾害科学 年份：2013
在对中国花蝽科昆虫多样性分布统计的基础上,构建数据库,采用特有性简约分析方法,对中国花蝽科昆虫的地理分布格局和物种多样性进行探讨。结果表明,风蝶在中国8个生物地理大...
[期刊论文] 作者：郝改莲,马铁山,,
来源：现代农业科技 年份：2013
管氏肿腿蜂发育起点温度和有效积温试验研究结果表明，温度对管氏肿腿蜂各虫态的发育历期及发育速率有显著影响，在温度为20、24、26、28、30℃时，雌性管氏肿腿蜂世代历期分别为40......
[期刊论文] 作者：郝改莲,马铁山,
来源：濮阳教育学院学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：马铁山,郝改莲,,
来源：现代农业科技 年份：2005
研究了青杨带芽茎段的工厂化快繁技术。选出了简化的最佳分化培养基和最佳生根培养基，确定了青杨试管苗工厂化生产的规范化工艺流程。解决了工厂化生产过程的关键问题。并采用......
[期刊论文] 作者：郝改莲,马铁山,,
来源：辽宁林业科技 年份：2013
利用花绒寄甲（Dastarcushelophoroides）防治锈色粒肩天牛（Aprionaswainsoni）试验，结果表明：花绒寄甲对锈色粒肩天牛的寄生率可达68％，而且寄生率随着释放量的增加而提高，按锈色粒肩天牛......
[期刊论文] 作者：郝改莲,马铁山,,
来源：中国园艺文摘 年份：2013
简述国槐树锈色粒肩天牛生活习性；总结其综合防治技术，包括检疫方法、园林措施、物理机械措施、生物防治技术和化学药剂防治方法。...
[期刊论文] 作者：马铁山,郝改莲,
来源：中学生物教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：郝改莲,马铁山,,
来源：中学生物教学 年份：2009
市场经济下的商品生产和经营，遵循着自由竞争的原则，这同大自然中的各种生物之间的竞争十分相似。因此，利用生物学原理指导人们的商品生产和经营活动，会使经济市场得到最大的利用......
[期刊论文] 作者：马铁山,郝改莲,
来源：生物学杂志 年份：2004
物理肥料是继化学肥料和生物肥料之后,科学家发明的第三代肥料,它包括声肥、光肥、电肥、磁肥和气肥.这些物理肥料不仅能大幅度提高农作物的产量、缩短农作物的成熟期,改善果...
[期刊论文] 作者：马铁山,郝改莲,,
来源：生物学教学 年份：2008
嫁接是有目的地将一株植物上的枝条或芽等器官接到另一株带根系的植物上，形成新的植株。这个枝或芽叫接穗，带根系承受接穗的植株叫做砧木。砧木和接穗来自两个不同的个体，各有各......
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