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[期刊论文] 作者：郭博颖,,
来源：江西社会科学 年份：2013
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[期刊论文] 作者：欧阳禾子,郭博颖,,
来源：包装工程 年份：2008
从认知隐喻学的角度,探讨了隐喻的替代、比较、互动理论在招贴图形设计中的体现,预期能为招贴图形设计的隐喻表现提供理论和实践的参考。...
[期刊论文] 作者：李枝秀,郭博颖,
来源：江西农业学报 年份：2007
分析了我国小城镇景观建设中存在的问题，认为坚持和谐、人本、特色的理念，做到科学规划、因地制宜既有利于改善小城镇的景观风貌，又将有利于小城镇的经济发展。...
[期刊论文] 作者：郭博颖,欧阳禾子,
来源：教育艺术 年份：2009
在知识经济时代，学习知识重要，学会思维更重要。面对一个高节奏、高科技、高竞争的21世纪，教育只有进行改革和创新才能适应这一形势。教育在向受教育者传授一定的基础理论知识的......
[期刊论文] 作者：欧阳禾子,孙勇,郭博颖,,
来源：上海包装 年份：2008
六顶思考帽的思维方法是对过去多年来人类思维方法最重大的变革,在教育界、企业界、政界得到了广泛的推广和肯定。思考是人类最根本的资源,思考最大的障碍在于混乱。人们...
[期刊论文] 作者：李枝秀,郭博颖,彭云,,
来源：农业考古 年份：2009
在我国社会主义新农村的建设进程中,住宅设计是切实提高农村居民生活环境质量的重要部分。针对目前农村住宅普遍存在的问题,本文对新农村农民住宅设计及建设进行了探讨,阐述...
[期刊论文] 作者：孙勇,欧阳禾子,郭博颖,,
来源：上海包装 年份：2008
人类思维是人们头脑中对自然界事物的本质属性及其内在联系的、间接的、概括的反映，是人类自觉地把握客观事物的本质和规律的理性认识活动。劳动创造了人类和社会，也促发了人类......
[期刊论文] 作者：欧阳禾子,孙勇,郭博颖,,
来源：上海包装 年份：2008
创造是一个过程，也是一种能力，创造性思维教学是为培养创造性思维能力的教学，教师在一种支持性的环境下，运用创造思维的策略，激发学生创造的动机，以培养学生创造的能力。沃拉斯提出......
[期刊论文] 作者：欧阳禾子,帅茨平,郭博颖,胡元元,,
来源：包装工程 年份：2008
阐述了反复、比喻、借代、夸张的文学修辞表现手法在平面图形艺术中的表述，表达了图形设计借助于文学修辞能够创造出更具有想象力和创造性的图形。...
[会议论文] 作者：欧阳禾子,帅茨平,郭博颖,胡元元,
来源：第十二届全国包装工程学术会议 年份：2008
内容在图形训练教学过程中，通过敏锐力、流畅力、变通力、独创力发散思维能力的训练，培养学生的创造性思维能力，从而拓展学生平面设计和包装图形创意设计的能力。...
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