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[期刊论文] 作者：郭呈才,,
来源：思想理论教育导刊 年份：2014
强调理论的知识系统性、真理不完全性,是毛泽东学习、应用和发展理论的逻辑起点。由此,他反对机械记诵若干词句,主张树立问题意识、吃透基本原理、紧抓核心概念,将理论学习学...
[期刊论文] 作者：郭呈才,,
来源：中共党史研究 年份：2013
在重庆谈判的语境中，中共改提“参加政府”的实际含义是：包括国民党在内的各党各派，不分执政党、在野党，“共同参加政府”，并实行毛泽东《论联合政府》提出的施政纲领，成立“联合政......
[期刊论文] 作者：郭呈才,,
来源：中国高校社会科学 年份：2004
第一次世界大战爆发后,列宁以剖析诡辩手法为突破口和着力点,对考茨基散布机会主义进行批判,不仅指出考茨基违反同一律、理由充足律等规则的逻辑错误及其主观唯心主义、形而...
[期刊论文] 作者：郭呈才,,
来源：当代中国史研究 年份：2004
改革开放后首批留美生的选派是留学教育全面恢复的组成部分和重要标志,内驱力源于现代化建设对人才的巨大需求,同时中美关系的改善也为留学教育的恢复提供了宽松的外部环境....
[期刊论文] 作者：郭呈才,,
来源：党的文献 年份：2017
皖南事变发生后,民主党派倡设各党派委员会,希望借此协调解决国共矛盾。各党派委员会的筹备分为两个阶段:从1941年2月3日至2月10日为第一阶段,梁漱溟等草拟成立不隶属于国民...
[期刊论文] 作者：郭呈才,,
来源：历史教学 年份：2006
“临时国民会议”和解方案一经提出,“各省都督府代表联合会”便识破了袁世凯独揽政治重建权的真实意图,灵活又不失原则地坚持基于自身召集“临时国民会议”,在中国历史上首...
[期刊论文] 作者：郭呈才,,
来源：南开学报(哲学社会科学版) 年份：2016
抗日战争时期,《群众》周刊充分发挥理论性刊物的作用,广泛传播马克思主义,积极参加整风运动,组织民族化专题笔谈,不断推动着马克思主义中国化。同时,《群众》周刊在践行马克...
[期刊论文] 作者：郭呈才,,
来源：马克思主义研究 年份：2019
坚持实事求是、独立思考、文化自信,不以引证取代调查研究、理论创造,毛泽东对马克思列宁主义经典表述的运用性引证,推动了马克思主义中国化的主体觉醒和特色生成。既突出坚...
[期刊论文] 作者：郭呈才,,
来源：中共党史研究 年份：2014
毛泽东对孔子正名思想的改造,植根并服务于革命实践,且随之不断丰富和发展。一方面,他批判其名实关系倒置的观念论错误,提出"实不明则名不正",为"请看事实"的宣传方针提供了...
[期刊论文] 作者：郭呈才,
来源：晋阳学刊 年份：2011
南北统一之前，出于对袁世凯的暂时警惕，黄兴发起成立了“陆军将校联合会”，主张军队政治化，反对军队国家化，开创革命军队政治工作之先河；南北统一之后，听信袁世凯发扬共和谨守宪法的......
[期刊论文] 作者：郭呈才,
来源：高校招生：高考升学版 年份：2005
在我们生活的地球上，由于受认识能力和知识水平的限制，以及随着生产物质财富和改造自然能力的提高，人类对于自身所赖以生存的环境的破坏也越来越大。从20世纪50年代起，先后发生了......
[学位论文] 作者：郭呈才,
来源：南开大学 年份：2007
改革开放后,中国大学教育跨入了一个转型期。在这一历史进程中,留美归国学人是见证者,是受益者,更是参与者。本文以大学改革为中心,采用历史学、社会学、比较研究和实地调查...
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