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[期刊论文] 作者：郭媚蓉,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2016
“认识面积”这节课是北师大版数学三年级的教材中的内容,属于空间与图形领域中的一课。对于三年级学生来说,面积的认识非常抽象,如什么是面积、面积的大小、面积与周长的区...
[期刊论文] 作者：郭媚蓉,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
中图分类号：G623.5 当今教育的主流是创新教育，培养具有创新意识的人才是经济时代赋予教育的责任。小学低年级是培养学生的创新意识和能力的基础阶段，而数学课被公认为是培养创造力的最主要的学科之一，是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。作为小学数......
[期刊论文] 作者：郭媚蓉,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2018
新课程标准中指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.对数学学习的评价要关...
[期刊论文] 作者：郭媚蓉,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘要：在教学界流行这样一句话：课堂教学永远是一门遗憾的艺术。因此，每一堂课后，教者总会有这样或那样的遗憾。每个人有每个人的看法和评价尺度，那到底怎样的课才是好课，才是学生喜欢的课，才能是学生学有所得的课，才算是有效的课呢？既然尽善尽美的课可望而不可及，教师为自......
[期刊论文] 作者：郭媚蓉,,
来源：语文课内外 年份：2020
《新课程标准》中指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.对数学学习的评价...
[期刊论文] 作者：郭媚蓉,
来源：语文课内外 年份：2021
目前小学数学教师对于课堂教学问题串的设置意识仍然有待加强,问题串设置意愿不太明显,且尚未掌握相对有效的问题串设置策略,实践效果不佳。同时,不熟悉问题串的应用。结合课...
[期刊论文] 作者：郭媚蓉,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
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