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[期刊论文] 作者：郭宏谚,
来源：甘肃教育 年份：2020
"精批细改"是多年来中小学语文教师作文批改形成的习惯与原则,效果如何?细细思量,有其弊端。首先,"精批细改"使得学生的主体性逐渐丧失。其次,"精批细改"好似注入式教学。老...
[期刊论文] 作者：郭宏谚,
来源：甘肃教育 年份：2019
【关键词】 核心素养;小学高年级;自我管理能力;成长记录袋;家校合作 【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）21—0047—01 一、学生集体制定班级制度，唤醒学生的自我管理意识 俗话说“没规矩不成方圆。”要想形成良......
[期刊论文] 作者：郭宏谚,
来源：甘肃教育 年份：2022
伴随着网络的兴起,“微作文”应运而生,它符合小学生自由表达的个性发展,对提升小学生写作能力、语文素养有着重要作用.文章分析了小学“微作文”写作训练的价值,简述了当前小学“微作文”写作训练的研究现状,有针对性地提出“微作文”写作训练的策略:丰富写作......
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