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[期刊论文] 作者：郭承育,,
来源：青海大学学报(自然科学版) 年份：2001
对目前应用和开发的一些天然食用色素的种类和特性作了介绍,并对天然食用色素的应用与开发中出现的问题进行了探讨....
[期刊论文] 作者：郭承育,
来源：新课程学习：中 年份：2004
合作学习有利于培养学生的合作精神和团队意识，在化学教学中开展合作学习有利于提高学生的人际交往与合作能力，是实现新课程理念、落实课程目标的有效举措。...
[期刊论文] 作者：王妍,郭承育,,
来源：亚太教育 年份：2015
自主探索式教学是指学科教学中诱导学生主动参与,引导学生自主探索,启发学生发现规律,达到开发学生创新潜能,提高整体素质的教学形式。本文通过针对自主探索式教学法的实施等...
[期刊论文] 作者：朱小玲, 郭承育,,
来源：考试周刊 年份：2014
STSE是STS教育的延伸,STSE是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)、环境(Environment)的简称。将STSE通过化学史、常识性知识、社会热点问题等方式应用于化学教...
[期刊论文] 作者：崔静,郭承育,,
来源：亚太教育 年份：2015
随着时代的发展,多媒体已经广泛应用于生活中的方方面面。而影视作品一直是广受欢迎的大众传媒之一。利用其中所涉及到的中学化学的知识点能够激发学生学习的积极性和求知欲,...
[期刊论文] 作者：贾一 郭承育,
来源：亚太教育 年份：2015
摘 要：高一年级是学生高中学习生活的开端，同时也是学生养成良好的化学学习习惯、适应高中教学的关键学年，而氧化还原反应又是高中极为关键，学生感觉较难、概念容易混淆的内容。本文介绍了笔者运用反思性策略讲授氧化还原反应定义的过程。 关键词：反思性教学策略;......
[期刊论文] 作者：赵娇 郭承育,
来源：亚太教育 年份：2015
摘 要：本文从创设问题情境和引导猜想假设两方面，对高中化学实验探究教学过程中新课的引入方式做了简单的介绍。其中创设问题情境包括新闻问题情境、趣味性实验问题情境以及多媒体情境的创设等方面。 关键词：化学实验;探究教学;情境创设 一、引言 目前，化......
[期刊论文] 作者：张虹,郭承育,,
来源：考试周刊 年份：2014
中学教学中各门学科之间都存在相互联系,将其他学科中的一些教学工具和教学方法渗透到化学教学过程中,不仅有利于辅助教师教学,而且可以拓宽化学学科的知识领域。Middle sc...
[期刊论文] 作者：崔静 郭承育,
来源：亚太教育 年份：2015
摘 要：随着时代的发展，多媒体已经广泛应用于生活中的方方面面。而影视作品一直是广受欢迎的大众传媒之一。利用其中所涉及到的中学化学的知识点能够激发学生学习的积极性和求知欲，文章以影视作品中的化学知识为依托，充分调动学生的好奇心，探讨拓宽学生的知识面，更好......
[期刊论文] 作者：王妍 郭承育,
来源：亚太教育 年份：2015
摘 要：自主探索式教学是指学科教学中诱导学生主动参与，引导学生自主探索，启发学生发现规律，达到开发学生创新潜能，提高整体素质的教学形式。本文通过针对自主探索式教学法的实施等问题进行研究来弥补化学教学方法不足。 关键词：自主探索式教学;高中化学;化学教法......
[期刊论文] 作者：刘茹楠, 郭承育,,
来源：亚太教育 年份：2015
一、初中生眼中的"氧化反应""还原反应"1.氧化反应在现行的人教版初中化学教材中,对氧化反应的介绍主要集中在第二单元《我们周围的空气》课题二《氧气》这一课题上。在...
[期刊论文] 作者：张玲 郭承育 杨林,
来源：教育界·上旬 年份：2017
【摘要】文章详细阐述了环境工程综合性实验课程对人才培养的重要性，分析了水污染控制工程综合性实验课程开设中的困难以及开设本课程的必要性，阐明了本实验课程教学设计、课前预习、课前讲解、課程中指导老师的作用以及预习报告、实验报告的内容要求。 【关键......
[期刊论文] 作者：魏乃瑾,郭承育,
来源：教育界:高等教育 年份：2019
研究表明,西宁市高中化学教师对电子云、轨道、能级、量子数、基态中性原子核外电子排布规则这5个关键词的认识较为模糊。性别、学历、任教学校类型、是否毕业于教育部直属师...
[期刊论文] 作者：赵桂兰,郭承育,
来源：青海师范大学学报：自然科学版 年份：1997
本文给出了严格意义上的各类杂化轨道及硼氢化物中的缺电子多中心键轨道图，并对其特点予以说明，使这方面的工作定量化。...
[期刊论文] 作者：郭承育,王一平,
来源：青海师范大学学报：自然科学版 年份：2001
本文对钻穿效应和屏蔽效应的实质进行了进一步的探讨，并从哈特里—福克法的计算结果给出了一些定量的依据。...
[期刊论文] 作者：郭承育,赵维元,,
来源：青海师范大学学报(自然科学版) 年份：2012
基础教育课程改革已在我省开始实施,教师作为课程改革的执行者和决策者是课改成败的关键所在.高师院校作为教师培养基地,为适应时代的需要,必须及时调整思路,实现与中学化学...
[期刊论文] 作者：郭承育,赵桂兰,
来源：青海师范大学学报：自然科学版 年份：1996
本文给出了常见的简单双原子分子严格意义上的各类分子轨道图，并从周期律出发，讨论了分子轨道图与物质结性质间的联系。...
[期刊论文] 作者：赵维元,郭承育,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
基于高中化学新课程改革在我省的全面落实和教师是课改成败的关键，本研究从教师基本情况、对课改认知态度、教材的应用、教学方式、评价方式及专业发展六个维度对西宁市高中化......
[会议论文] 作者：赵维元,郭承育,
来源：第十一届全国化学课程与教学论学术年会 年份：2014
基于问题的学习重在培养学生分析和解决问题的能力及高级思维品质的形成,PBL教学的顺利开展以教师专业发展为保障,需要教师通过教育理念的转变、角色的转换、形成专家型...
[期刊论文] 作者：马玉凤, 郭承育,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 优秀的化学教学设计是教学成功的前提。设计好教学设计，是把握一堂课的前提，也是关键所在。备课标，备教材，是做好教学设计的依据和前提，也是教师能够更好地把握课堂的关键。 关键词： 化学教学设计 备课标 备教材 化学是一门以实验为基础的学科，也是与生活......
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