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[期刊论文] 作者：郭文哿,,
来源：沈阳教育学院学报 年份：2009
论述了师生关系在教学工作中的重要性;分析了传统的教育方式、片面追求分数及网络时代等对师生关系的影响;提出构建新型师生关系的有效途径--提升教师素养、提升学生的主体地...
[期刊论文] 作者：郭文哿,
来源：辽宁教育学院学报 年份：1998
学分制是以学分作为计算学生学习量的单位的一种教学管理制度。本世纪８０年代以来，我国高等学校普遍进行了学分制教学管理的尝试。随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，对人......
[期刊论文] 作者：郭文哿,
来源：沈阳教育学院学报 年份：1999
新世纪转瞬即至，在大力推进成人高等教育改革的新时期，培养、建设一支结构合理、质量优良的成人高教管理队伍，对加强成人高等教育管理，提高成人高等教育质量，具有重要的意义。......
[期刊论文] 作者：郭文哿,
来源：沈阳教育学院学报 年份：1998
众所周知，1993年2月13日，中共中央国务院下发了《中国教育改革和发展纲要》，明确提出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强”．“中小学要由‘应试教育’转向全面提高......
[期刊论文] 作者：郭文哿,
来源：沈阳大学学报:社会科学版 年份：2021
从方向性、科学性、系统性和创新性的基本特征出发,论述了良好的学校管理文化是推进教育质量和办学水平提升的关键力量;认为《义务教育学校管理标准》的颁布,为义务教育学校管理文化的培育树立了科学化、法治化的价值导向,指明了人本化、制度化的实践方向。义务......
[期刊论文] 作者：郭文哿,
来源：浙江工商职业技术学院学报 年份：2021
教师专业发展不仅影响着素质教育发展的程度,还关乎着立德树人根本任务的最终实现。义务教育阶段教师专业发展引领主要面临着教师自我身份定位模糊、教学专业能力更新滞后和教学对象范式转化等现实困境;要通过构建外在保障与内在激励的长效机制、注重教师本位与......
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