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[期刊论文] 作者：郭杨洁,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2011
作文要求学生“把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来”。可有些同学却绞尽脑汁，写起作文能拖则拖，甚至还会产生畏惧厌写心理。长此以往......
[期刊论文] 作者：郭杨洁,
来源：金色年华·下半月 年份：2011
摘 要：启发式教学充分考虑了学生的主观能动性，使学生在启与发中把握学习的重点，达到教学目的。随着时代的发展，启发式教学也具有鲜明的时代特征，它要求培养有创造力的人才，符合素质教育的目标。 关键词：语文 启发式教学 方法 所谓启发式教学，就是教师根据教......
[期刊论文] 作者：郭杨洁,
来源：中国科技博览 年份：2004
目前,中学英语课堂教学中还存在效率不高等问题.通过从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理等方面完善课堂教学,进行有效教学改革,使中学英语教学效果进一...
[期刊论文] 作者：郭杨洁,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】本文针对高三语文复习课堂沉闷、枯燥的现状，提出趣味复习的观点，并从利用生动故事、巧妙讲解、真实事例、竞赛等几个方面阐述具体做法。其科学、实用和可操作性强。 【关键词】趣味；语文；复习 高三的语文课，因为是复习，因为要高考，所以大多老......
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