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[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：嘉应学院学报 年份：2004
耻,是中国古代传统道德中关涉的基本内容之一.中国传统道德体系中具有的丰厚的耻观念,在道德理性、道德规范、道德践行等层面,都全面地渗入、深刻地积淀和濡养了中国古代道德...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：思想政治工作研究 年份：1990
行为科学有一个著名的“保龄球效应”;保龄球场上的指导者评价打球人,一个人一球打过去,打倒了七个瓶子,剩下了三个。面对这样一个确定事实,有两类指导者。一类指导者板着脸...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：吉林师范大学学报：人文社会科学版 年份：1989
行为科学的基本界说与历史性功绩述论 行为科学研究人的行为规律,是以研究人的行为和人群关系,人的积极性为对象的一门综合性科学。从广义上说,行为科学是指运用科学的方法研...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：嘉应学院学报 年份：2005
知耻、有耻既是传统道德文化的重要组成部分,又对传统道德文化有重要的特殊价值。耻文化对传统道德文化的积淀、涵育和整合作用;弘扬传统道德文化,要培养确立"认知上科学"、"...
[期刊论文] 作者：郭柏春,,
来源：嘉应学院学报 年份：2010
为了系统的探索中国传统文化中的科学精神,选取体现中国传统文化中人文精神的代表之作《论语》一书,在首先确认科学精神的主要特征的基础上,通过文献法和比较法对《论语》全...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：消费经济 年份：2000
消费率是经济运行的一项重要指标,随着人均GDP的增长,它呈现出一定的变化规律。本文揭示了我国消费率偏低的主要原因,提出了提高我国消费率的几条途径。...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：现代教育科学：考试专参初中篇 年份：2004
学校的心理咨询与心理健康教育是特殊与一般的关系，各自有确定的目的和明确的使命，既不能互相混淆，又不能互相替代，在当前尤其要防止用心理咨询特别是“根本没有实效”的心理咨询......
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：嘉应大学学报 年份：2002
思想品德教育、教学，由传授和接受两个部分构成。接受的状态和效果，直接影响教育、教学质量和终极目的。...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：1995
高等工科院校实行学分制必须解决的几个问题吉林工学院郭柏春目前，推行学分制已成为高等教育管理体制改革的一个非常重要的取向，很多学校开始试行从学年制向学年学分制过渡，并创......
[报纸论文] 作者：郭柏春,,
来源： 年份：
一谈到健康，人们往往不假思索地会想到身体健康和心理健康，却很少想到甚至根本想不到道德健康。但无论从理论的意义上还是实践的价值上，道德健康都是健康的重要组成部分。$$ ......
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：长春工业大学学报：高教研究版 年份：2000
引言 (一)丰富德育学的理论和知识体系。为了创建完善的高校德育学,应重视德育学的理论基础研究,研究与德育学相关的各学科,吸收各相关学科的科学成果,以丰富德育学的理论和...
[期刊论文] 作者：郭柏春,,
来源：科海故事博览(智慧文摘) 年份：2008
1981年5月，在美国冷泉港实验室召开的一个学术会议上，康奈尔大学一个24岁的研究生斯佩克特，向与会专家讲解了他的最新致癌理论——激酶级联说。这个新理论的思路是那么清晰，实验......
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：经济经纬 年份：2000
投资启动由于受财力和内部发展过程的制约而不能持久 ,在一定时机它应向消费启动转换 ,以保证经济均衡运行。面对我国城镇消费市场的现状 ,作者提出应大幅度地提高工资 ,增加...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：嘉应大学学报 年份：2003
思想道德教育、教学过程的理论与实践,即思想道德教育、教学接受全过程,由传授过程和接受过程两个部分构成.接受过程的状态和效果,直接影响教育、教学终极目的和质量.这里最...
[期刊论文] 作者：郭柏春,,
来源：嘉应学院学报 年份：2006
嫉妒心理在学生群体中是一个普遍的客观存在,它崇尚价值表现为积极与消极的两重性,与荣辱观相关密切.消极的嫉妒心理以别人的成功为自己的耻辱,放弃自己抵达而去憎恨以至破坏...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：吉林师范大学学报：人文社会科学版 年份：1990
高等院校大学生小群体的重要性,在高校学生思想教育中缺乏理论和实践上的一致认同。须知,学校所有教育工作,只有在教学班这一基本正式行动单位得到认可才具有可行性和实效性...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：吉林师范大学学报：人文社会科学版 年份：1988
教师付诸劳动的实践场所,是“社会生活的一个特殊领域,较之其他职业活动,它具有自己的相对独立性,有其特殊的社会职能。”“在直接面向人的劳动活动中,特别是面向尚未成...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2003
高校普遍开设思想道德修养课已有20年,在学科建设上先后经历了课程体系结构的探索和内容体系及其核心的确立两大阶段.在内容体系及核心内容的确立上经历过"理论授受"、"知识...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：吉林教育科学：高教研究 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：郭柏春,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：1996
跨世纪潜领导人才的政治思维与哲学文化素质论纲吉林工学院郭柏春中国的国情、世界的世情对２１世纪中国大学生素质的基本要求，从不同视角可以给出多种规定性。对于跨世纪潜领导群......
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