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[期刊论文] 作者：郭源珍,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】三年级是整个小学期间的一个重要的转折点，应用题也比一、二年级多，其内容广泛、信息量多，且结构逐渐复杂，学生解决应用题的难度增大。三年级数学的應用题实际上就是现实生活问题在试题中的反映，解决应用题就是解决生活中的现实问题，而小学生没有多少社会阅历......
[期刊论文] 作者：郭源珍,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】小学数学对于学生逻辑思维能力的形成具有积极意义，小学数学教师应当结合小学生的性格特点，主动探索数学教学的手段。游戏式教学可以激发学生的学习兴趣，建立起数学与生活之间的联系，有利于强化数学教学效果，笔者以三年级《有趣的推理》为例，探究游戏式数学教......
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