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[学位论文] 作者：郭炎飞,,
来源：武汉理工大学 年份：2019
低水胶比是水泥基材料实现高强、高耐久性能的主要技术手段,对提高超高层建筑、大跨度桥梁等国家重大工程的使用寿命具有重大意义。低水胶比制备工艺可以改善水泥水化产物的...
[会议论文] 作者：陈乐舟,郭炎飞,
来源：全国第十七届防水材料技术交流大会 年份：2015
为了改善JS液料的分水现象,选用抗水性较好的疏水改性碱溶胀聚丙烯酸酯类增稠剂(HASE)1803、1805取代羟乙基纤维素(HEC)对乳液增稠方式进行改善.为了保证增稠效果,同时采用低剪切黏度和高剪切黏度增稠剂的搭配使用.实验对比同条件下HEC增稠,以及采用HEC和HASE复......
[会议论文] 作者：马保国, 郭炎飞, 杨虎,,
来源： 年份：2004
通过测定固体颗粒对萘系减水剂(NS)的吸附量、净浆流动度、颗粒电位等,系统地研究了萘系减水剂在混凝土中水泥、黏土矿物和石粉颗粒表面的吸附特性。揭示了混凝土中细颗粒类...
[期刊论文] 作者：郭炎飞,许岗,惠增哲,,
来源：人工晶体学报 年份：2014
通过氧化汞（HgO）在氢碘酸（HI）溶液中反应实验,研究了HgO-HI-H2O生长体系中反应物浓度的变化对最终Hg I2结晶形貌的影响。采用岛津UV-2550紫外可见分光光度计分析了反应体系中离子...
[期刊论文] 作者：郭炎飞,许岗,谷智,惠增哲,吕永心,,
来源：西安工业大学学报 年份：2014
为提高碘化汞多晶薄膜的气相定向生长效果，文中利用氧化汞和氢碘酸在高纯去离子水中生长了碘化汞籽晶层。配制出了[Hg2＋]∶[I-]＝1∶3和1∶6两种不同溶度溶液，研究了溶质浓度对籽......
[期刊论文] 作者：李俊英,许岗,张延京,杨丛笑,郭炎飞,,
来源：西安工业大学学报 年份：2017
为探究HgO-HI^-H_2O体系中HgI_2晶体的分形结构/枝晶的生长条件及其生长机理,通过控制Hg^2＋∶I^-摩尔比为1∶7~1∶2间配制溶液,在氧化铟锡玻璃（ITO）上等温溶剂挥发生长了HgI_2晶...
[期刊论文] 作者：郅真真,郭炎飞,马保国,王玉江,金子豪,
来源：新型建筑材料 年份：2021
研究了聚羧酸高效减水剂(PCE)、羟丙基甲基纤维素醚(HPMC)对新拌石膏浆体流变性能的影响。结果表明:PCE、HPMC均能通过吸附作用调控石膏浆体的流变性能,前者的吸附力为化学键和范德华力,后者的吸附力仅为范德华力。掺入PCE时,通过分子结构侧链的空间位阻作用改......
[会议论文] 作者：谭洪波, 郭玉林, 马保国, 郭炎飞, 李信, 汪胜,,
来源： 年份：2004
采用有机耗氧量法(TOC)测量水泥及矿物掺合料等对聚羧酸减水剂的吸附量,并通过测量减水剂作用下复合胶凝材料浆体的流动度,研究减水剂与水泥、矿物掺合料的相容性。...
[期刊论文] 作者：刘辉敏,张冬阳,阳勇福,罗伟,郭炎飞,
来源：广州化工 年份：2021
生产实习是高校实践性教学环节的重要组成部分,为提升水泥工艺专业学生的实习效果,本文首先剖析了影响教学质量的各种因素,然后提出以下改进措施:提高指导教师的实践能力,提...
[期刊论文] 作者：郅真真,郭炎飞,罗伟,苗国强,林海燕,杨俊瑞,
来源：高教学刊 年份：2021
文章通过对应用型人才培养目标与培养模式的深入思考,结合洛阳理工学院办学理念与办学目标以及无机非金属材料工程专业特色,探究材料实验设计优化及数据处理专业课程在现有教学过程中存在的问题,提出在应用型人才培养模式下该课程的课程改革思路与实践探索成果.......
[会议论文] 作者：马保国,郅真真,孙仲达,苏英,黄健,郭炎飞,
来源：第七届全国商品砂浆学术交流会 年份：2017
基于建筑3D打印成型工艺,将石膏无机非金属胶凝材料应用于建筑3D打印,控制石膏胶凝材料高流态向固态的快速转变过程是关键因素.本文通过研究不同硫酸盐对石膏快速反应材料凝结时间、水化电导率、力学强度、膨胀率的变化,分析了硫酸盐对石膏水化过程的影响规律.......
[期刊论文] 作者：郅真真,王家乐,郭炎飞,刘秋杰,王莉婷,焦亚新,郅磊,王宜森,
来源：新型建筑材料 年份：2022
针对石膏建筑材料在装配式建筑中的应用问题,通过正交试验研究了水膏比、减水剂掺量、石墨烯掺量及其分散时间4个因素对石墨烯增强石膏建筑材料抗压强度及微观形貌的影响,定量计算了各因素对抗压强度的影响程度,并对其微观形貌进行分析.结果表明:正交试验得到的......
[期刊论文] 作者：董宾宾,郑希辰,王青峰,王黎,殷超凡,贾铁昆,郭炎飞,付芳,闵志宇,
来源：广东化工 年份：2022
《材料研究与测试方法》是材料学科的一门专业必修基础课.课程内容为材料结构、物相、成分的分析原理及其方法,使同学具备从事材料生产与研究所必要的测试与分析能力.为了更好地进行课程设计与推进,以红外光谱分析为例,从教师科学研究实例中设计课程结构,确定课......
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