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[期刊论文] 作者：郭炜颖,,
来源：福建教育学院学报 年份：2004
"学问"顾名思义,学者必有问,不问不成学.在常规的教学中,学生沿着老师的教学思路走,并提出学习知识进程中的问题,它是教师教学意料之中的常见的提问,被认为是意内的良性提问....
[期刊论文] 作者：郭炜颖,,
来源：福建基础教育研究 年份：2013
数学是一门非常重要的基础学科，但现在的初中学生却普遍觉得既重要又害怕，存在着怕学、厌学的现象．作为教师，如何让数学课堂充满生活和人文的馨香，使学生不再惧怕数学，化被动为主动......
[期刊论文] 作者：郭炜颖,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：随着科学技术的不断发展，将技术应用到教育领域已是如今许多研究者正在研究的课题。智慧学习模型正是其中的一种产物，正应用于初中数学，是教学模式中的一种架构方式。本文通过对传统的初中课堂教学中所存在的问题进行剖析与讨论，对初中数学智慧学习模型进行分析......
[期刊论文] 作者：郭炜颖, 赵旭,
来源：福建教育学院学报 年份：2022
文章从深度挖掘锐角三角函数知识内涵与外延，深度掌握锐角函数理论的工具性及实际应用，深度加强锐角三角函数知识与其他单元知识的综合联系等三个方面对《锐角三角函数》单元作业进行规划与设计，从而使学生对这一单元章节的学习产生全面、深刻的认识，培养学生高阶思......
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