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[期刊论文] 作者：郭炯 房立,
来源：电化教育研究 年份：2021
[摘 要] 为了解基础教育互联网学习发展现状，加快推进互联网学习发展，需构建以学习者为中心的关注互联网学习发展的系统评估模型。研究采用调查研究方法，从互联网学习意识、互联网学习应用、互联网学习体验三个维度构建形成CAE评估模型。依照CAE评估模型形成评估框......
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