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[期刊论文] 作者:郭瑾玲,, 来源:读写算(教研版) 年份:2013
随着课程改革的不断深人,学生在教学过程中的主体地位越来越被人们所重视.在教学中,学生是主体,教师应当始终把学生放在课堂的主体地位,千方百计地设法激发学生内在的动力.使...
[期刊论文] 作者:郭瑾玲,, 来源:江苏教育 年份:2004
人类吸收知识、捕获信息,主要依靠视觉器官和听觉器官,尤其是视觉器官所吸收和捕获的信息,占人所获得的信息总量的83%。我根据人体吸收信息的这一特点,在生物课教学中采用边...
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