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[期刊论文] 作者：郭育忠,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘要】中职语文课终教学，可用归结式、悬念式、延伸式、表演式、朗诵式、笔记式、畅谈式，使平时课堂教学获得较好的效果。 【关键词】课文；课终；教学 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 如果把一节语文课比喻成一出戏的话，那么，导入新课这一环节就是这一......
[期刊论文] 作者：郭育忠,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2011
写作历来是让教师和学生颇感头疼的问题。文章从作文命题入手,激发学生对写作的兴趣。Writing has always been a headache for teachers and students. The article start...
[期刊论文] 作者：郭育忠,,
来源：情感读本 年份：2018
情境游戏可以提高幼儿的学习兴趣,激发幼儿的潜力,让幼儿在游戏中不断地进步和成长.在实际教学中,幼儿教师要从实际出发,为幼儿选择适合的游戏,并在游戏过程中注重培养学生的...
[期刊论文] 作者：郭育忠,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2012
职校学生底子薄、基础不牢,缺乏学习的兴趣和信心。文章从语文教学实践的“听、说、读、写”四方面阐述改进语文教学的有效性策略。Vocational school students foundation...
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