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[期刊论文] 作者：郭芙茉,,
来源：吉林体育学院学报 年份：2005
对教与学的关系,教师与学生在教学中所处地位及所起作用的研究一直是体育教学研究的热点问题,“双主体”, “主导与主体”以及“交互主体”等观点层出不穷。教师主导性与学生...
[期刊论文] 作者：郭芙茉,,
来源：哈尔滨体育学院学报 年份：2005
传统的体育教学倾向于对运动技术性因素的研究,注重以生理负荷指标来衡量教学效果,忽略了积极的情感因素对体育教学效果的影响,不利于培养学生的学习兴趣和学习动机。从情感...
[期刊论文] 作者：郭芙茉,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2012
从教学模式的作用和意义出发,从体育教学模式的特征、体育教学模式的发展,以及"接受学习"与"发现学习"的争论三方面,对体育教学模式进行探讨,以期深入推进体育教学研究,提高...
[期刊论文] 作者：郭芙茉,,
来源：边疆经济与文化 年份：2012
以浙江省为例,运用文献资料、问卷调查、访谈和统计分析的方法,对不同生源地和家庭收入的大学生择业观念的差异性进行调查和统计,从择业的动机、目标、途径、认知四个维度展...
[期刊论文] 作者：郭芙茉,
来源：教材教法研究 年份：2012
在教学过程中，教师起主导作用，但这种主导作用只有通过学生的内因才能发挥作用，学生才是学习的主体，教学质量在很大程度上体现在学生“学”的效果上，因此，进行教学评价必须对学生的“学”进行评价。近年来。比较具有代表性的中小学体育教学模式，如，“快乐体育”教学模式......
[期刊论文] 作者：郭芙茉,
来源：林区教学 年份：2012
以浙江省大学生为例,运用文献资料、问卷、访谈和统计的方法对大学生择业的认知、目标、动机和途径特征,以及不同年级、专业大学生择业观念存在的差异性进行调查和统计,总结...
[期刊论文] 作者：徐春华,郭芙茉,,
来源：浙江体育科学 年份：2012
以浙江工业大学为例,采用文献资料、问卷调查和统计分析的方法,在对学生健美操课程学习动机的影响因素进行分析的基础上,通过设置教学内容、设计教学程序、改革教学组织形式...
[期刊论文] 作者：于永生,郭芙茉,,
来源：浙江体育科学 年份：2012
采用文献资料、问卷调查、专家访谈和统计分析等方法,借鉴风险管理理论来探讨高校体育活动的风险问题。从教师因素、学生因素以及管理因素三个维度对高校体育活动风险进行识...
[期刊论文] 作者：郭芙茉,于永生,,
来源：浙江体育科学 年份：2012
利用文献资料、问卷调查、统计的方法对浙江省部分高校在校硕士研究生体育价值取向的特征及体育行为选择的现状进行调查与分析,结果表明：运动频率低时,体育价值取向各因素得分......
[期刊论文] 作者：郭芙茉,于永生,,
来源：浙江体育科学 年份：2006
对体育教学中如何实现学生的主体地位的研究一直是体育教学研究的热点问题,文章主要以体育教学实践中存在的客观现象为切入点,探讨学生主体地位的实现问题。认为,只有正确理...
[期刊论文] 作者：肖宁宁,郭芙茉,,
来源：广州体育学院学报 年份：2007
采用文献资料、社会调查和统计分析的方法对黑龙江省五个城市的不同年龄人群体育旅游需求现状进行调查,结果显示不同年龄人群对体育旅游需求具有显著性差异,此项调查为黑龙江...
[期刊论文] 作者：郭芙茉,于永生,
来源：继续教育研究 年份：2005
随着终身体育这一指导思想的提出,体育界对终身体育的研究已日臻成熟,但这些研究多集中于对实现终身体育的必要性、意义和作用等方面的探讨,少有对终身体育的内在理论结构以...
[期刊论文] 作者：于永生 郭芙茉,
来源：哈尔滨体育学院学报 年份：2012
摘要：在对高校公体课教师评价的内容、途径、标准和方法进行总结和探讨的基础上，构建多，,L4D的教师评价体系，并进行实验研究。多元化教师评价体系的“多元化”主要体现在评价形式和手段的多元化、评价内容和标准的多元化以及评价途径和方法的多元化，具有可操作性。 ......
[期刊论文] 作者：于永生,郭芙茉,,
来源：安徽体育科技 年份：2012
以浙江省为例,借鉴风险管理理论,采用问卷调查、访谈和统计分析的方法对高校体育活动风险发生的可能性、严重性和可控性进行评估,对评估的结果分别采用列表排序法和帕累托法...
[期刊论文] 作者：于永生,郭芙茉,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2012
从事无线电测向运动,不仅开阔了学生视野、增长知识、增强体魄、磨练意志,进行国防教育,培养独立思考和分析判断能力,而且促进了体育教学与学校电子信息特色的专业教育紧密结...
[期刊论文] 作者：李海鹏, 郭芙茉,,
来源：南京体育学院学报 年份：2019
目的:以浙江省教育厅2016年和2017年本科高校大三学生体质健康抽测数据为依据,对抽测排名背后身体素质单项指标的贡献系数进行探讨。方法:通过文献资料法和数理统计法对54所...
[期刊论文] 作者：杨建营,郭芙茉,,
来源：体育学刊 年份：2014
为夯实武术基础理论,首先从形式逻辑和具体内容两方面剖析国家层面界定的武术新定义存在的问题,指出在形式方面,最突出的问题是将"定义"和"概念"两者相混淆;在具体内容方面,...
[期刊论文] 作者：郭芙茉,骆红斌,
来源：体育科研 年份：2010
教师评价是课程评价的重要组成部分,结合体育课程的特点,公体课教师评价体系应体现多元化,即评价内容、评价主体和评价方法多元化。该评价体系建立以业务专家组、管理组和综...
[期刊论文] 作者：高月娥,郭芙茉,,
来源：浙江体育科学 年份：2016
文章对浙江省高校跆拳道课堂教学、校（院）运动队和协会三种开展形式分教师问卷和学生问卷进行调查,发现,浙江省高校跆拳道课程建设存在师资力量薄弱,武术专业教师转专业教师任......
[期刊论文] 作者：郭芙茉,骆红斌,,
来源：浙江工业大学学报(社会科学版) 年份：2012
文章通过资料、访谈、问卷调查和统计分析方法对浙江工业大学公共体育课程体系的操作现状进行调查与分析，针对调查中发现的问题，从优化课程资源、构建课内外一体化的课程模式、......
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