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[会议论文] 作者：郭连娜,
来源：第三届全国教育教学研讨会论文集 年份：2022
在小学英语课堂教学中,教师往往会设计丰富的课堂活动来激发学生学习兴趣,以期更卓有成效地开展教学活动,完成教学任务。而在实践中,可能会出现场面失控的情况:学生自说自话,教师自导自演,进而影响了既定教学目标的实现。经作者分析,课堂活动设计得不合理性、课......
[期刊论文] 作者：林肯·亚历山大·米勒,郭连娜,,
来源：诗歌月刊 年份：2012
林肯·亚历山大·米勒的诗是以近似静态嘶喊的诉说,在装入一种仅是小于存在的箱子式情绪,这情绪取决于思绪的辅助性,在表达、蕴含的同时,仍具有语词延宕力的撞击形势,意识到...
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