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[期刊论文] 作者：郭铭英,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：郭铭英,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2004
【正】 如何运用批评这一教育手段,让学生扬善抑过呢?笔者认为:总的来看,应根据不同学生的个性心理特征,年龄特征,采用灵活多样的方式,将口头批评与书面批评相结合,严肃批评...
[期刊论文] 作者：郭铭英,
来源：成才之路 年份：2013
教学活动是实现教学目标，完成教学设计的重要方式。教师在设计教学活动时，要注重从以下几方面进行研究。 一、教学活动设计的出发点 （1）教材。教师在教学活动设计时，必须研究教材，明确教材的设计，注重对教材内容的调整和补充。 （2）学生。教师在教学活动设计时，必......
[期刊论文] 作者：郭铭英,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2021
摘要：我国是文化大国，在开展幼儿教育时，将本土民俗文化融合在教育中，能够让幼儿们了解丰富的本土民俗文化，还可以实现文化的传承以及发展，提升幼儿对民俗文化的认知，拓展幼儿教育事业。本文通过教学实践，强化本土民族文化与幼儿教育融合的重要性，为教学实践提供充分的条......
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