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[期刊论文] 作者：郭阿男,,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2013
新教材华东师大版高一《元朝的统一》是一节"老课",之所以这样说,在于如仅依据教材内容和课标规定施教,课堂就很容易陷入"建立概况———统治措施———作用影响"的窠臼...
[期刊论文] 作者：郭阿男,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2014
美国独立战争是西方资产阶级革命和资本主义政治制度确立的重要一幕,历来受到中学历史教师的重视,有关教学佳作迭出不穷。在已有的教学设计中,教师多以"民主"为立意,遵循...
[学位论文] 作者：郭阿男,,
来源：华东师范大学 年份：2012
《列女传》是正史的一个重要组成部分,它的选取标准有一个从多元化朝单一化演变的过程。早期的儒家经典中对妇女的行为和品德提出了多方面的规定,西汉时期刘向所作《列女传》...
[期刊论文] 作者：郭阿男,,
来源：历史教学问题 年份：2015
历史空间是一个常见的历史学概念,通常是指:"历史现象、历史事件发生的特定地理条件、环境、位置,以及历史人物活动的场所。"1而培养学生的历史空间意识,是中学历史教学...
[期刊论文] 作者：郭阿男,,
来源：上海课程教学研究 年份：2016
本文结合历史学科教学实际,把空间分为自然空间和社会空间,并在此基础上进行教学设计,以案例分析如何运用空间方法,从而使得课程标准能得到有效落实。...
[期刊论文] 作者：郭阿男,
来源：中学政史地:教学指导 年份：2020
对于具备了一般智识的人而言,关于日本明治维新作为世界上唯一成功摆脱西方现代文明"殖民"的经典案例,从来都不陌生;经过近、现、当代中日关系的折射,明治维新不仅成为我们观...
[期刊论文] 作者：郭阿男,,
来源：学理论 年份：2011
西汉刘向《列女传》中入传女子的标准有七,除贞顺和节义之外,尚有母仪、贤明、仁智、变通和孽嬖;南朝范晔所作《后汉书》没有言明他选取列女的标准,但是他所选取的妇女的特点...
[学位论文] 作者：郭阿男,
来源：中国地质大学(北京) 年份：2005
本文主要采用环境化学，分析化学，有机化学，地球化学的理论和方法，对平项山矿区地表水中的多环芳烃进行了系统的研究，采取超声液一液萃取和动态淋滤试验，用高效液相色谱仪(HPLC)对结......
[期刊论文] 作者：郭阿男,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2014
美国独立战争是西方资产阶级革命和资本主义政治制度确立的重要一幕，历来受到中学历史教师的重视，有关教学佳作迭出不穷。在已有的教学设计中，教师多以“民主”为立意，遵循“寻求民主”“取得民主”和“巩固民主”的思路串联教学设计，其教学立意已臻于完美，若想创新，唯......
[期刊论文] 作者：郭阿男,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
【关键词】演史学方法，鸦片战争，林则徐，教学 【中图分类号】G63【文献标识码】B【文章编号】0457-6241（2015）05-0033-04 “了解之同情”的治史理论是陈寅恪先生提出的，它强调的是在研究和学习历史的过程中“必须神游冥想，与立说之古人处于同一境界，而对于其持论......
[期刊论文] 作者：郭阿男,
来源：历史教学·中学版 年份：2013
关键词历史地图，教学，课堂设计 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241（2013）19-0045-04 新教材华东师大版高一《元朝的统一》是一节“老课”，之所以这样说，在于如仅依据教材内容和课标规定施教，课堂就很容易陷入“建立概况——统治措施——作用影响”的......
[期刊论文] 作者：郭阿男,
来源：历史教学 年份：2021
对统编教材进行合理的、充分的文本解读是施教统编教材的基础.文本解读的对象主要包括课程标准和教材文本;解读内容主要包括文本表述的“内涵与外延”和文本内在的“逻辑关系”;解读途径可以从解读课程标准、每课具体内容、单元导言、课标题关系、课标题、各个......
[期刊论文] 作者：郭阿男,,
来源：长春理工大学学报 年份：2004
隋唐时期,《列女传》的选择标准发生变化。贞节和孝义类地位逐渐上升,并且惨烈。文才类的标准基本被忽略。同时恪“礼”的标准却在隋唐时期的《列女传》中产生,最大的特色就...
[期刊论文] 作者：朱志浩,郭阿男,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
随着基础教育课程教材改革的不断深入,中学历史课堂正悄然发生很大的变化。在运用史料开展教学的背景下,图文互证、地图教学、人物(史实)评价等适用于整个中学历史教学的...
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