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[期刊论文] 作者:郭随燕, 来源:中学政史地·教学指导版 年份:2014
历史概念是构成历史知识的基本单位,也是学习历史学科的起点,引入概念教学法是近些年来教育界人士研究的重点课题之一。概念教学法源自西方教育心理学,本文将结合教育界的研究,以及中学历史教学的实践探讨概念教学法,阐述其对提高教学效率的价值与意义。  一、开展......
[期刊论文] 作者:郭随燕, 来源:都市家教(上半月) 年份:2015
[期刊论文] 作者:郭随燕, 来源:未来英才 年份:2017
摘要:现代教育改革对历史教学提出了新的目标,趣味教学成为初中历史教学中非常重要的版块,要求教师提高课堂效率,打造丰富愉快的课堂气氛,调动学生的积极性。为达到这一要求,必须提高历史课堂教学的趣味性。  关键词:历史教学;趣味教学;方法  创新,“是一个民族进步的......
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